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以一紙未寄出的情書告訴你我愛你
親愛的,我以為,我們會一直一直的走下去,幸福的走下去,我以為,某天我會看到你給我的幸福和未來,我以為,你如我般深愛著我,自以為是的陶醉於你給我的所謂的愛情無力自拔,可當我再次聽到你說分手,我才知道自己是多麼的可笑,多麼的可悲,明明知道你心裡藏著另一個女子,還是義無反顧深愛著你,而你卻一次一次揮霍掉我心中所剩無幾的熱情,一開始我就明白,我的驕傲永遠無法在你面前展示,在你面前我永遠用一幅卑微的姿態仰望......
不講理是缺點只知講理是盲點
人不講理,是一個缺點,人只知講理,是一個盲點,通常越有知識的人,越相信講理就可行遍天下,講理也許可行遍天下,但行到家裡就不通了,家裡的老婆就是不和你講理的人,常常有那麼一種男人,在外面人稱教授,開會時儼然專家,面對一屋子的人演講,能引經據典,侃侃而談,聞者莫不折服,但走進家裡,面對識字不多的老婆,說盡天地間的大道理,說得唇焦舌乾,就是不能使老婆講理,他始終不明白一點,夫婦並不是講理的關係,要想想看......
幸福，就是人生充滿可能性
有部電影叫做,時時刻刻,The,Hours,其中有句話頗發人深省,人生什麼叫做幸福,幸福是在一早起床的時刻,你覺得今天充滿了許多可能性,我相信,每一位成年人在回首來時路時,可能都會發現自己曾是個對存在充滿自信,情感色彩濃烈且生命神采飛揚的青少年,也曾覺得人生有著許多可能性,並對人生充滿期望,我們如果以感性的方式來劃分人生階段,那麼在童年,青少年,成年和老年期會呈現出下列不同的特質,一,童年期,這時......
找到屬於自己的VIP道路
,作者,許添盛但是,我們目前的教育方式有所偏差,導致兩大問題,一,它設立一套標準,讓每個人幾乎別無選擇地在同一條道路上互相廝殺,二,我們的教育並未引導孩子去認識自己獨特的才能和價值,由於教育觀念的狹隘,致使教育體系無法包容某些特殊自閉,過動或智障學生,但經過觀察和研究,我們發現,其實看似過動或愛搗蛋的學生,他們往往是透過搗蛋而同時學習,卻因不被人們了解而完全無法發揮潛能,大家要相信,宇宙既然讓我們......
愛情裡，沒有誰會等誰一輩子。
如果你在一生裡遇見了你心愛的人,可以說你是幸運的,無論結局怎樣,都可以說是幸福的吧,白頭到老,固然很好,如果分手了,或者為愛情而傷心,也都是很幸福,畢竟你愛過,你為了愛情在落淚,為了愛情在心碎,曾經很浪漫過,兩個人可以在冬天的風下瘋狂,在夏天的雨下漫步,即使當初的戀人已經遠去但戀愛時的浪漫情節依然在你的心裡埋藏,這不也是一件很快樂的事情嗎,記得一本書中說過,一個人無論她陪你走了多遠的路,最終她還是......
