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藉由問題,喚醒這個家的凝聚力
下面我要談幾個門診的案例,讓大家了解,在孩子的情感世界,他們的行為和情緒背後,其實都存在一套自己的邏輯和價值觀,第一個例子是位國二男生,由母親帶到我的診間,這孩子在四歲時全家人經歷過一場車禍,當時他七歲的姊姊因頭部重創而死,男孩上國二時,開始出現自言自語的現象,於是家人帶他來求助治療,認為有精神方面的問題,我在幾次會談後發現,這孩子其實是在跟心裡的姊姊說話,姊姊是老大,既懂事又善體人意,在她過世後......