新生生命開始的頭幾年，對形成性格與情感發展的重要性，不僅是在心理學上受到重視，在思想家和哲學家方面也都很著重。著名心理學家Eric Erikson 說過:生命的頭兩年，足以影響孩子未來。這兩年的黃金時期確實深深地影響著孩子，因為對人的信任與不信任是在這時期所建立的。所以在我們關心孩子、對孩子微笑或者和他說話都有助於孩子日後的態度和自信的發展，在這樣不斷的情感支持之下，孩子就不用再經歷不必要的自我懷疑而發展出叛逆意志。
一般我們認為孩子在發展最快速的時期，是在學校學習的時候，但是諷刺的是，小孩智力的成長最快的階段是進入學校前的這段時期，所以我們應該在孩子頭幾年的學習要更加的去看重；而這幾年的學習，並非是指學識方面的學習，應該是去培養孩子的認知方式(孩子運用組織的方式)和認知功能(運用智慧的方法)，這些是在學齡前可以被建立起來的，所以我們要讓孩子透過追根究柢的精神和強力的好奇心來刺激他學習的態度，在這個時期，所學習到的經驗和態度是決定未來智力成長的關鍵，而當中最環境也是很重要的，父母的陪伴與建立一個富含感情且愉快氣氛的環境，也是深深影響著孩子哦。
在此也有兩個觀念要與爸爸媽媽分享：
孩子的感覺勝於思考
父母與孩子間所建立的感情，有助於嬰兒腦部的感情能力與智力去健全的發展，在過去有許多專家都過於把重點放於孩子的認知能力發展，因而導致孩子過早辯認文字、數字、顏色、形狀，可能會迫使孩子使用了較低層的思考過程，而非去真正發展學習能力。這就如同馬戲團訓練動物玩把戲一樣，反而無助於發展孩子的學習能力，甚至可能是有害的。兒童心理學家艾爾坎解釋，對孩子施壓以讓他吸收資訊，就是對孩子們傳達一種訊息:必須透過表演來獲得父母的認同，這可能傷害了小孩天生原有的好奇心。這階段父母應該著重於建立與孩子的感情，感情能力不只是未來發展親密關係與信賴的基石，也是智能與許多認知能力的基礎。
兩個月大的嬰兒並不只是會哭鬧，他們也懂得感受情緒
直到現在也還是有許多幼兒發展專家還認為，嬰兒從出生到兩個月還不具備社交、認知的能力，因為他們認為嬰兒在此階段是沒有這些需求的，只有一些基本的生理活動需要被滿足，但其實現今越來越多研究顯示出嬰兒其實懂得意會外在的情緒，有研究顯示出了嬰兒可以透過我們眼睛所透露出白色的鞏膜比例去意會我們現在的情緒，而心理學家史登博士在《The Interpersonal World of the Infant》著作中，對傳統的幼兒發展理論提出了挑戰，他認為嬰兒一出生就是具有社交能力的，在研究中新生兒持續展現出主動尋找刺激的行為，而且也有所偏好，而且從一出生開始，嬰兒似乎就會對所處的世界有一些偏好而顯示出了不同的感情取向。
所以在孩子這個短暫0~2歲的黃金階段父母真的要好好的把握與孩子之間的相處與陪伴他們學習，建立與孩子情感上的回饋，並培養引導孩子的行為，這些都有助於孩子未來認知與知識學習能力的發展哦!!
參考來源:
[1]出生頭兩年－腦成長是關鍵期
[2]圖一
[3]圖二
[4]圖三
