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洪蘭:想要什麼,自己來!

一個媽媽來信說她念小四的兒子在超商偷玩具時被抓到,因為是初犯,所以超商沒有報警。她領孩子回家後,氣到胃痛。孩子說他很想要那台汽車,但沒有錢買,所以用偷的。孩子已嚇到發抖,所以她打不下手,但問該怎麼辦?

相信這種孩子想要又沒錢買的問題,很多父母都遇過,我母親也有。她用的法子是鼓勵我們自己動手做。她總是告訴我們,外面買的東西都一個樣,沒什麼好,自己做的才是獨一無二、最稀奇的。

大約也是在我小學四年級時,班上有同學帶了洋娃娃來學校。在民國四十幾年時,外國貨叫「舶來品」,因為是船運進來的。賣舶來品的店叫「委託行」,那裡面的東西我們連看都不必看,因為買不起。那位同學的洋娃娃是舶來品,當年真的是非常稀奇。我回家跟我母親形容這個洋娃娃有多好,但不敢說我想要,因為知道家裡買不起。我母親便叫我畫給她看,畫著畫著,我從畫中也找到很多樂趣,但是畫餅充飢,餅畫得再好還是抵不上真的,心裡還是很想要。

有一天,我母親帶我去後車站買了一個娃娃的頭,回家替我做了一個洋娃娃,還做了好幾套衣服,更有一件紗布做的蓬蓬裙。我把娃娃帶到學校去時,立刻轟動全班,因為我的娃娃是可以換衣服的。那天回家,不等母親開口,我就自動把全家的地板擦乾淨,因為心中實在太感激母親了!後來我想要什麼玩具時,母親便叫我們自己動手做,因為她已讓我們看過並沒有那麼難,我因此學會了做清明節的風箏、元宵節的燈籠,可以說比陶侃還會廢物利用。

我從動手做中,學會很多生活技能,又因為現學現用,學得非常起勁。後來發現動手做東西是抒壓的好方法,在寫博士論文時,心情非常鬱悶,我便用鉤針鉤了一條床罩。現在知道例行的動作可壓抑大腦中杏仁核的活化,使心情好起來,而動手做完有成品出來,成就感更能使心情變好。

當我兒子五歲時,有一天鄰居孩子在騎竹馬,他也想要,我便放下手邊的事,叫他列出做竹馬所要用到的東西,跟他在家中找替代品。我們把掃把的柄鋸短,用枕頭套做成馬頭,用毛線縫上馬鬃;又讓他從我的縫紉盒中挑出兩顆大鈕釦做眼睛,幫他做了一匹馬。他騎出去時,驕傲非凡,因為它是獨一無二,店裡買不到的。我發現母親教我的這個方法非常好,不但有跟別人不同的玩具,還讓我知道凡事不求人,自己最可靠,自己做,總有一天做出來。

這位媽媽的孩子想要小汽車,其實自己動手做並不難,只要找到四個圓的輪子、一個鐵餅乾盒,再動點腦筋也就能做出來。做的過程能使孩子學會計畫、列出要用的東西、去找出替代品,這其實就是創意。當孩子學會靠自己時,你也就替他奠下人生第一塊基石了。

快快的聽,是要我們學習專心的傾聽,以很快明瞭別人的意思,做最適當回應。 慢慢的說,說話要先想一下不要急著反應。慢慢的動怒,先搞清楚狀況再說。一個人可能會有很多個抽屜,也可能只有一個,很多抽屜的人,每個抽屜都可能裝不同的東西, 一個是愛情,一個是友情,一個是親情,一個是工作,當面對...

或者是我的錯,我不應該喜歡你的,可是我不能,因為打從一開始我就喜歡上你了,你知道嗎?我和你的曾經無時不在我心中回放一次又一次…今天本來心情還不錯的,因為你的出現讓我感到很意,我以為希望還在點燃著,但有些事讓我想起就會陷入沉思,雖說這事和我並無關係,我也無權過問,但是原本所想的和現實實在...

我從小沒母親,至少在我的印象裡沒有。父親告訴我說母親生下我後就死了。我於是明白,我是他既當爸又當媽給拉扯大的。他是中學老師,我的記憶裡,他一點兒也不強勢。但在高中時為選文報理這事猶豫不決時,他的一句報理卻果斷又專斷。我說一個人對不喜歡做的事會提不起興趣等作一系列陳詞,他卻顯得不可理喻,有些專政主義。...

在台中精明一街的某家露天咖啡館,看見這樣饒富哲學意味的牆上文學,常令路人也得停下腳步佇足欣賞,特予以轉載,與我的好朋友們一起分享-------* 有一種高低叫勢力。 * 有一種長短叫是非。* 有一種大小叫心胸。 * 有一種寬窄叫眼光。* 有一種上下叫門戶。 * 有一種左右叫創意。* 有一種貧富叫閱讀...

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