分享

一輩子要記住這三道題的答案

大學的最後一年有一門課程叫「人生」。

最後一節課,老師說要考試。「三道題目都很簡單,」老師笑眯眯地說:「記得父母生日的同學請舉手!」片刻,女生都齊刷刷地舉起了手,有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手,又放了下去。

老師繼續問:「教學樓裡有三個清潔工,誰能叫出其中兩個人的名字?」這下大家都傻眼了。三年了,怎麼從來沒留意過她們?

老師接著拋出了第三道題:「你是否打過自己的耳光?」這一回,所有的學生都哧哧地笑了起來。打自己耳光,恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧?

嘈雜的議論聲漸漸平息下來了,老師說話了:「‘人生’這門課程,旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀,教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。今天的三道考題,可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」

「第一題——記住父母的生日。」

老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字,「孝道教人善良,心存孝道的人,必定具有善的根苗,有善的根苗,才可能開出善花,結出善果。」

「第二題——記住你身邊每一個人的名字。」

老師又寫下了「尊重」兩個字,「記住別人的名字,是尊重別人的表現之一,尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重,人心寬厚方可立業。」

「最後一題——如果你不記得父母的生日,又叫不出清潔工人的名字,那麼,你就該打自己一記耳光了。」

老師又在黑板上寫下了「反省」二字,「反省促人進步,有反省才有悔悟,有悔悟才會有進步,才會有成才的可能。」

這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理:

一個人善良與否,決定了他將來是否有用;寬厚與否,決定了他將如何發揮作用;而能否不斷反省、不斷進步,則決定了他是否能持久向前,愈來愈有用!

體諒你身邊最愛的人 滿滿的愛、深深的情、有時別去計較、誰付出的多或少 因為能付出的人、才懂得付出的幸福 因為心中有滿滿的愛、恨不得可以把它獻出來、給你所想關心的人 所以不要嗇於付出、而忘了找個情感的出口 所以別把愛悶在心中讓它成長遲緩、而忘了如何去愛...

不少人因為過多的貪婪而失去了生命的快樂 人生如水,我們必須學會像水流一樣適應環境,   該轉則轉,該彎則彎,   並始終保持奔流不息的韌性。 知道一件事怎麼做,叫成長,   知道一件事該不該做,叫成熟 。 世界...

把每一次戀愛都當成「最後一次」,才會懂得付出;把每一天相處都當成「最後一天」,才能學會珍惜;因為物以稀為貴,「珍惜」也是需要學習的。 生命不是用來尋找答案、也不是用來解決問題的,它是用來愉快過生活。少說抱怨的話,多說寬容的話;抱怨帶來記恨,寬容乃是智慧。少說諷刺的話,多說尊重的話;諷刺帶來...

當生活是一種快樂的時候,生命就會充滿喜悅 當生活成了責任,生命就是一種奴隸。 但如果快樂和責任放在一起,快樂就是一種責任了。活得好,有各種的理由,但社會上給我們的觀念 則是有錢走遍天下,無錢寸步難行。卻成為我們人生在世的一種迷思了。猶記新聞報導,有個富翁自覺什麼都擁有了...

Facebook留言板