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看日本小朋友怎麼吃飯的!目瞪口呆!我們在起跑線輸了嗎?

教育孩子,我們有什麼理由自豪和失落。我們,真的知道怎麼做麼?日本1900年就普及了義務教育。和日本孩子一起吃個午餐,你就會看到,我們的孩子輸在哪裡!

 

一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點肉

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個人覺得菜的味道非常一般,沒有精心製作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。

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我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。

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個頭很小,一看就是低年級的小孩子。

我急忙問翻譯這是做什麼呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學生,

每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加,主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。

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日本的小朋友,已經做好在等我們了,沒人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。
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這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。

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我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀。

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她立刻將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學生走去,幫助他們分開裝。

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我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。

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杯子裡,垃圾就分離開了,為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢?

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原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。

這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。

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看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經一滴不剩了,菜也快吃完了。

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我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的「快樂」。

當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:「不快樂。」這也許就是應試教育下,孩子的鬱悶吧。

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這時候,我們的翻譯用日語說了句什麼,很多孩子高高舉起了手。

然後這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪刀布。

最後一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。

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他們歡天喜地的跑到箱子裡拿了一支牛奶來喝。

原來,剩下沒發完的牛奶,就是用這種方式來分發的。

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牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。

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這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在托盤裡。

這個微小的細節告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完後,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子。

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看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走嗎?更多請關注二貨村:ehuocun長按微信號複製內容有多精彩你懂的這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹到細節。

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吃剩下的飯菜,要分別倒在桶裡,餐具要排隊放回原處的。

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不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,吃飯後,他們就立刻刷牙,飯堂裡就有敞開式的水池,很方便。

這樣的習慣,在學校裡就養成,一生都會堅持的。

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幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。

很多日本孩子開始自覺的擦桌子,幹活了。

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沒有監工和指揮,各自找能幹的活。

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有的同學負責把托盤疊的很高很整齊。

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收碗的小女生

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拎桶的小女孩。

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這一組在收拾碗,裝籃子,疊放整齊。

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小女生抱著大號的飯桶。

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她還在盡心盡力的擦每一張桌子。

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我相信,看著日本孩子歡天喜地的幹活,中國的家長們會感慨的。

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他山之石可以攻玉。筆記轉發這篇文章,同樣也只是希望親們「見多識廣」,然後形成自己的判斷,找到自己孩子最適合的教養方式。

養育孩子,中國和日本國情不同,每個家庭的生活方式也不盡相同,「原搬照抄」的做法很可能反而適得其反。各家生活各家經,還是那句話:多看多學多貯備,適合的才是最好的!

 

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